¡Bienvenidos docentes del
siglo XXI!,
Hoy os traigo una entrada
referida a dos maestros del colegio Nuestra Señora de los Infantes, que nos han
venido a hablar sobre una metodología que se está poniendo de moda por ser de
las más innovadoras que hay, que es el Flipped Classroom.
Esta forma de enseñanza,
relativamente nueva, plantea dos estrategias fundamentales de aprendizaje, que
son la presencial, por parte del profesor, y de lo virtual, como ayuda y pilar
básico en la enseñanza de la mención.
Para poder ejecutar
correctamente una Flipped Classroom de forma adecuada, debemos de ganarnos la
atención de los alumnos desde un principio, estimular los conocimientos
previos, presentar materiales nuevos e innovadores, hacer un aprendizaje
guiado, proporcionar una retroalimentación, evaluar la eficacia del rendimiento
e incrementar la retención de contenidos.
Los estudios demuestran que
los colegios donde tienen implantada la metodología Flipped son más competentes
en todos los ámbitos que evalúan dichos estudios. El primero, que más lo
demuestra, es el PISA, teniendo como referencia el colegio de Madrid Santa
María la Blanca.
Se trata de buscar skills o
competencias que normalmente no se desarrollan en los estudiantes. Además,
podemos fomentar el aprendizaje significativo o mediante proyectos. Con esto,
se puede utilizar la gamificación en el aula con una plataforma nueva:
Genially.
Esta plataforma sirve para
crear Webquests, Unidades Didácticas, etc... Sin duda, puede ser muy
interesante ponerla en práctica en las metodologías innovadoras que últimamente
empiezan a aplicarse. En la web se puede poner incluso, las competencias,
estándares, objetivos, etc...
¡Gracias por seguirme!
Os animo a dejar vuestras
impresiones en los comentarios y si se os ocurre otros consejos o aplicaciones
se agrace un montón el feedback. Seguir el blog para enteraros de todas las
entradas y participar en los foros y comentarios para hacer vuestra presencia
más participativa y fomentar el aprendizaje cooperativo.
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