Buenos días a todos los docentes del siglo XXI,
En esta entrada os voy a presentar la actividad que hemos
realizado en el aula sobre los Visores de información geográfica.
Para la realización de esta actividad nos hemos tenido que
dirigir a dos visores cartográficos, en primer lugar, Red Natura 2000 y en
segundo lugar, el sistema de Información Geográfico del Banco de Datos de la
Naturaleza (Visor Magrama).
Por otra parte, también hemos podido visualizar mapas en 3D
utilizando el visor 3D-Stereo del Instituto Geográfico Nacional (IGN), creando
nosotros mismos nuestras propias gafas 3D con elementos tan simples como el
papel y papel celofán.
Como maestros en la mención de TICE, debemos apostar por las
grandes ventajas que nos ofrecen las nuevas tecnologías en el aula. Esto nos
obliga a establecer un cambio metodológico importante con el único fin de
acércanos a la visión que tienen nuestros alumnos sobre las TICs dentro de esta
sociedad actual.
El uso de los visores de información geográfica en Educación
Primaria nos impulsa a este cambio, trabajando la geografía y cartografía de
una manera más dinámica, atractiva y motivadora que rompe con los métodos
tradicionales. Se trata de imponer la innovación en nuestras aulas para poder
conseguir el máximo rendimiento por parte de unos alumnos que se sienten
motivados y partícipes de su propio aprendizaje. Este tipo de
aprendizaje se produce de manera autónoma por parte del alumnado, lo que quiere
decir que prácticamente no se dan cuenta de que aprenden explorando las
posibilidades que el docente les ofrece. Además de que estos visores le sumergen
en su entorno de una manera diferente a la que ya están de más acostumbrados.
Con lo que conseguimos un aprendizaje con un modelo constructivista y activo. A
parte de todo esto, fomentamos una reflexión por parte del alumnado con lo que
le ayudamos a, primeramente, fomentar su actitud crítica ante el entorno en el
que vive y su creatividad al fomentar un nuevo proceso de
enseñanza-aprendizaje.
¡Gracias por seguirme!
Os animo a dejar vuestras impresiones en los comentarios y
si se os ocurre otros consejos o aplicaciones se agrace un montón el feedback.
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comentarios para hacer vuestra presencia más participativa y fomentar el
aprendizaje cooperativo.
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