Ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias.

Buenos días a todos los docentes del siglo XXI,

En la actualidad, las TIC están presentes en todos los ámbitos de la vida de las personas, incluido, en el panorama educativo. La integración de las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje está ganando importancia en las propuestas curriculares de la ciencia escolar (Eurydice, 2011; Hazelkorn et al., 2015). Es importante que los docentes tengan predisposición hacia el uso de las TIC en el aula, lo que tendrá como objetivo de mejorar los resultados del proceso enseñanza – aprendizaje. Pero podemos encontrarnos con una serie de características negativas y positivas como son:

INCONVENIENTES

• Demasiada información y poco contrastada.

• Resistencia al cambio de los docentes.

• Conseguir un manejo adecuado de las TIC.

• Requiere tiempo de planificación.

• Necesidad de actualización constante.

VENTAJAS

• Se puede potenciar el acercamiento y el aprendizaje de la ciencia a través de la búsqueda de información a través de páginas web revisadas y aprobadas por el criterio del profesor.

• Utilización de las TIC para la simulación de fenómenos y experimentos, para interpretar los datos obtenidos con relación a las hipótesis planteadas con anterioridad al experimento.

• La utilización de blogs y foros donde compartir información. Con esto conseguimos estar en constante comunicación y transmitir los datos y experiencias obtenidos.

La principal ventaja del uso de las TIC, es que su uso puede ser generalizado e interdisciplinar en todas las asignaturas durante todo el periodo educativo, lo que conlleva una actualización constante de los docentes para adaptarse a la vertiginosa rapidez de evolución tecnológica. Además, se trata de una estrategia metodológica que atrae y motiva al alumnado, lo que puede ser también una desventaja, ya que el mismo alumnado puede hacer un mal uso del internet, derivando su atención hacia redes sociales o websites de entretenimiento.

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